Met de naderende Ideemarkt stijgt de spanning elke dag een stukje meer. Waarschijnlijk bij de kinderen, maar vooral ook bij ons! Voor een perfect geregelde dag, van de eerste tot de laatste minuut, moet alles goed doordacht zijn. Hiervoor zijn we nu de puntjes op de i aan het zetten. Maar dat is wel erg leuk, ik heb echt al zin in vrijdag!

Echter moeten er meer dingen gebeuren tijdens de stage. Op dit moment ben ik een beetje vastgelopen met het onderzoek. Voor de geplande creatieve sessie heeft het grootste deel van de deelnemers afgezegd, zodat ik de sessie moest afblazen. Heel erg jammer natuurlijk en vooral omdat ik nu een andere oplossing moet zoeken. De beslissing die ik, samen met mijn stagebegeleidster genomen heb, is om nog een aantal extra interviews te houden. Aan de hand van die interviews zal ik een aantal nieuwe ontwerpen maken en deze in een later stadium laten beoordelen in een sessie. Op deze manier hoop ik dezelfde informatie, misschien nu nog wel beter te verkrijgen. Dus nu weer druk aan de slag.

Het leukste aan deze stage zijn toch de activiteiten die niet direct in verband staan met het onderzoek van de stageopdracht. Op dit moment ben ik druk bezig met het onderzoek. De interviews zijn nu achter de rug, dus op naar de creatieve sessie!

Na de interviews komen er al een hoop leuke dingetjes naar voren. Aspecten die bij de verschillende interviews steeds terugkwamen. Daar zit wel waardevolle informatie in. Na de intervisie van deze week heb ik mij een aantal dingen voorgenomen. Ten eerste maak ik een duidelijke activiteitenlijst, zodat alle punten die ik moet doen behandeld worden, de minder leuke ook. Ten tweede om alles met Jitske (mijn collega) te bespreken over het onderzoek. Op deze manier deel ik voor mijn gevoel de verantwoordelijkheid, door andere meningen te horen.

Naast het onderzoek staan er ook elke week een hoop activiteiten op de agenda. Er zijn nu steeds meer gesprekken met scholen om het programma te verkopen. Ook komt De Haagse Ideemarkt steeds dichterbij, waar veel voor voorbereid moet worden. Maar het allerleukste aan de komst van de Ideemarkt zijn de beginnende zenuwen van de kinderen. Hoe ze hun idee het leukst verkopen en welke voorbereidingen ze moeten treffen. Elke donderdag zijn we daar nog op school voor de voorbereidingen en “Het Spreekuur”. Ik vind het contact met de kinderen nog het allerleukste.

Het heeft even geduurd, maar hier is dan weer een berichtje! Het is de bedoeling dit goed bij te houden, zodat je altijd het proces kan volgen. Maar nu even een update van de afgelopen weken. Inmiddels is mijn plan van aanpak af en de literatuurstudie bijna. Ik vind het wel erg moeilijk een balans te vinden tussen de stageopdracht en het werk dat gedaan moet worden. Vorige week is ook mijn stagebegeleider (Theo) langsgeweest, die ik ook deze kwestie voor heb gelegd. Volgens hem is het 50/50, dus is het handig om er speciaal rekening mee te houden in de weekplanning zodat iedereen weet waar hij aan toe is. Deze week heb ik dit al in praktijk gebracht, zodat ik voldoende tijd heb gehad voor het onderzoek. Om een beetje duidelijkheid te scheppen in dit bericht zal ik eerst iets over vorige week vertellen. Maandag hadden we nog de tweede dag van de st.Michaelsconferentie. Dit is een dag waarop leraren (ongeveer 600) van verschillende vrije scholen bij elkaar komen voor ontmoeting en praten over het vak en onderwijs. Voor velen is dit weer een dag waarop men even bij kan tanken. Kids and Science verzorgde een workshop, waar 6 leraren aan mee deden. Het was erg leuk om van de leraren te horen wat zij van het programma dachten en hoe zij het zelf ervaarden om nu een opdracht uit te voeren. Verder zijn we zijn erg druk bezig geweest met het zoeken naar scholen om het programma bij uit te kunnen voeren. Want geen school betekent geen geld. Vrijdag hebben we twee leerlingen begeleid naar Rotterdam om hun idee uit te werken. Op de Hogeschool Rotterdam was een student die hen hielp bij het ontwikkelen van de WakeUp GoodMorning. Dit idee trilt je 's ochtends uit bed, zodat je je nooit meer zal verslapen. Na het harde werken kregen de jongens een lunch en een rondleiding door de school vol noops (dit woord hadden de jongens verzonnen voor de nerds zodat ze niet wisten dat het over hen ging).

Deze week zijn we dan eindelijk begonnen met het werkelijk uitvoeren van het VOV!programma, waarin de kinderen een week uitvinder mogen spelen. Het begin was moeilijk, omdat we de klas niet kenden en het moeilijk was de aandacht van de kinderen vast te houden. Maar nu de kinderen inmiddels echte ideeen hebben en met de uitvoering bezig zijn, zijn het ware ideefabriekjes geworden. Dit is echt heel leuk om te zien, ze werken samen aan een product dat ze allemaal zo goed mogelijk willen maken, zodat ze er ooit heel rijk mee zullen worden. Ik heb gemerkt dat zodra wij een goed schema hebben met wat we willen vertellen en dit goed afwisselen met opdrachten, het veel makkelijker gaat. De kinderen hebben nu nog twee dagen om met de groep een goed product en goede presentatie te hebben. Ik ben benieuwd wat het uiteindelijk allemaal wordt.

Groetjes

Welkom op mijn weblog!

Nu ik al even begonnen ben met stage lopen, zullen jullie het wel erg leuk vinden iets te lezen over wat ik tot nu toe gedaan heb. Als eerste zal ik vertellen wat mijn opdracht nu precies is. Ik zal de gebruiksvriendelijkheid van de website onderzoeken, en dan vooral hoe de kinderen en docenten ermee omgaan. Maar nu reist de volgende vraag, wat is Kids and Science?

Kids and Science leert jongeren wat wetenschap en technologie nou eigenlijk inhoudt, welke rol het speelt in hun leven en hoe belangrijk het voor ze zal zijn in de toekomst. Wat ze ook doen, wat voor werk ze ook kiezen, bijna alles zal afhankelijk zijn van wetenschap en technologie.

We helpen de jongeren ook om zelf ideeën te ontwikkelen om de wereld om hen heen verbeteren. Al snel realiseren ze zich dat ook zij, met hun verbeelding en energie en wat ondersteuning van ons, wetenschap en technologie kunnen gebruiken om het leven te verbeteren.

Deze weken ben ik al druk bezig geweest met de site (die kunnen we nu helemaal zelf onderhouden door les te hebben gehad van een oostenrijker) en de handleiding voor leraren. Heel spannend dus allemaal. Dit was het wel weer even voor nu. Tot later!!

Liefs